Předmětové komise » Výtvarná výchova » Týdenní výtvarný plenér

Týdenní výtvarný plenér

VÝTVARNÝ PLENÉR VE ŠTERNBERKU (září 2011) 

 

V pondělí 20. září vyrazili žáci  pedagogické školy specializace výtvarné výchovy na výtvarný plenér do Šternberka.

Po ubytování v místní Sokolovně se konala seznamovací akce, kde se všichni vzájemně představili a paní profesorky Jitka Švajdová a Olga Jünglingová, které měly vše na starosti, zveřejnily týdenní plán.

Tématem kurzu se stala architektura. Snad na každé tváři se objevily drobné vrásky, když se studenti dozvěděli, že ve čtvrtek odpoledne mají odevzdat hotové tři celkové pohledy a dva detaily na výkres A3, dvě malby formátu A2 a konečně – skupinové ztvárnění Šternberské Madony malbou na igelit, plátno, karton, nebo koláží, kašírováním, či papírořezem.

O odreagování a malou změnu v téměř stereotypním týdnu se postarala středeční land artová akce, kdy všichni dali průchod své energii a jakýmkoliv způsobem se stali součástí přírody, či pouze využili jejích darů a možností.

Úkolů se ale všichni zhostili zodpovědně a i přes všechny obavy se ve čtvrtek v podvečer konala slavnostní vernisáž, na kterou se dostavilo i pár členů pedagogického sboru, včetně vedení školy. Tato návštěva všechny účastníky plenéru opravdu potěšila a povzbudila.

Pro studenty však na tento večer bylo připraveno ještě jedno překvapení, které se stalo třešní na dortu. Paním profesorkám se podařilo sjednat návštěvu u místního malíře a bohéma Libora Vojkůvky, který všechny doslova nadopoval nefalšovaným optimismem a čirou energií a každému daroval jeden svůj štětec, podepsaný obrázek a pro školu kalendáře do všech tříd.

Toto nečekal naprosto nikdo a všichni se šťastní a ve skvělé náladě po několikahodinovém povídání s charismatickým umělcem rozloučili a odešli si užít poslední večer do sokolovny.

Plní zážitků a nových znalostí se v pátek 24. září dopoledne žáci s profesorkami rozloučili s městem Šternberk a všichni společně odjeli domů.

Adam Podaný, 2. C

TÝN NAD BEČVOU (21. - 25. 9. 2009)

Ve čtvrtek 24. 9. 2009 kolem páté hodiny odpolední se to na zahradě Ateliéru Wolf v Týně nad Bečvou hemžilo spoustou lidí a voněl tu krásně čaj. Kde se vzali a proč sem přišli? Přijali pozvání od studentů tříd 3. AP, 3. BP a 2. C a 2. D specializace Vv a měli možnost prohlédnout si to, co vytvořili v rámci podzimního výtvarného plenéru, který byl koncepčně věnován kresbě a malbě, výrobě raku keramiky a několika „obřadům“, jež ale spolu mohou také citlivě korespondovat.

   Začátkem  wokshopu věnovanému výrobě a výpalu tzv. raku keramiky v Ateliéru Wolf se stal obřad čaje. Vedla ho keramička Pavlína Wolfová. Na začátku studenty zasvětila do historie obřadů čaje. Následovala četba knihy Příběh čaje. Poté pro ně připravila ochutnávku čtyř druhů, během které si měli studenti uvědomovat nejen chuť, ale i proces chování čaje v jednotlivých fázích přípravy. Tvarovou proměnu zapisovali, nebo graficky zakreslovali na papír. Po skončení ochutnávky byli vyzváni, aby si zvolili čaj, který je nejvíce zaujal svou chutí, vůní nebo tvarovou metamofrózou.  Pro „svůj“ čaj v následujících hodinách vyráběli raku misku. Způsob jejího zpracování musel respektovat to, zda chtějí misku ve stylu černého, nebo nahého raku.

   Výroba misky měla několik fází. U šlapání hlíny byla zábava, u modelování misky jsme museli být trpěliví, se sušením nám pomohla horkovzdušná pistole, u leštění se dalo příjemně povídat. Časově zabrala její výroba a příprava na výpal téměř deset hodin. V této části si studenti osvojili nejen pracovní návyky zpracování keramiky raku, ale získali kompetence z oblasti historie raku keramiky, z obřadů čaje různých kultur,... Závěr dne patřil krátkým etudám o čaji. Jednalo se o jednoduché storyboardy- pohybové, vystřihované animace realizované pomocí meotaru a projekce na stěnu. Příběhy čaje, které vznikly během krátkého časového úseku, byly výtvarně i obsahově působivé.

   Celý druhý den jsme strávili na Helfštýně. Proto byl druhý obřad zasvěcen ohni. Studentům byla připomenuta pověst o Hefaistonovi, prostřednictvím průvodkyně se seznámili s historií hradu a s aktivita


nahoru
Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola