Vánoční jarmark a jiné školní akce
MŮJ KAPR (VÁNOCE 2009)
V úterý 15. 12. začala vánoční akce s názvem "Můj kapr". Vestibulem zněly koledy a každý, kdo měl chuť, si mohl nakreslit na připravené plátno svoji vánoční rybu. 22. 12. byla pedagogická škola zahrnuta nejen kašírovanými, prořezávanými a kreslenými rybami. Studenti dramatické výchovy dále předvedli živý Betlém, k němuž zahráli vánoční písně.
"OZVĚNY KLÍČŮ" - HAPPENING K OSLAVĚ 20. VÝROČÍ SAMETOVÉ REVOLUCE
V pátek třináctého v 9.35 hod. odstartovaly happeningem „Ozvěny klíčů“ na Gymnáziu Jana Blahoslava a Střední pedagogické škole v Přerově oslavy 20. výročí Sametové revoluce, pro níž se staly jejich svazky stěžejním znakem. Studenti si do školy přinesli staré klíče. Ty navazovali na připravené provázky, ze kterých by měl v následujícím týdnu vzniknout závěsný mobil. Jeho definitivní tvar bude odhalen dne 24. 11. 2009 u příležitosti vernisáže 18. Salonu – výstavy výtvarných prací studentů.
V úterý 7. 4. se uskutečnil na hřišti při budově SPgŠ happening s názvem
„Pasení beránků“,
který byl volně inspirován velikonoční tradicí prostírat na sváteční stůl cukrového - pečeného beránka.
Naším stolem se na čas stala velká zelená plocha, kterou „spásali“ beránci nejroztodivnějších podob, tvarů a barev. Do happeningu se zapojily třídy z GJB i SPgŠ.
Dovolte mi, abych vám je teď představila:
Prima …objekty: „Jsme jako ti beránci“
1. AP … piknik: „Chutnal…“
1. BP… „Tři, dva, jedna…start“ ( běžící stádo oveček kolem oválu hřiště)
Sexta….. objekt „Ovečka mašlička“
2. AP … společná akce třídy: „Dělám Bé, ale jsem z Á“
2. A …objekty: Ovečky, Velikonoční radovánky, Ovečka a Veselý beran
2.BP ......."Puzzle"
2. B …...objekty: "Mc. Beran, Red ware , Jsem k sežrání "
3. AP ….„Je a nebude“ - beránek vysypaný moukou
3. BP ....." I´m king!"
3. C …. „Houpací beránek“
3. D …..„Beran, kterého nikdo zatím neviděl“ - k nahlédnutí přes lupu
Tercie …objekty: „Naši berani, Kudrnka a Vlnka“
4. AP ….„Pastva“ akce třídy 31 beranů a pasáček Mgr. V. Mikulcová
4. BP ….pocta Antoinu de Saint- Exupérymu (bedýnka s otvory)
4. C …Pasení „Jany Beranky“
Ve volných hodinách si studenti i vyučující objekty a koncepty znovu prohlédli a svůj hlas dali tomu nejoriginálnějšímu, nejpřipravenějšímu, nejpromyšlenějšímu beranovi.
Vítěz bude oznámen v úterý po Velikonocích.
UČITELSKÉ STOLY 2009
Oslava svátku "Dne učitelů" se na naší škole stala již tradiční záležitostí. I letos se jeho realizace ujala sekce výtvarné výchovy, která si pro své kolegy opět připravila malé překvapení. Ostatní pedagogové se vždy trochu děsí, co si na ně v dalším ročníku výtvarníci vymyslí ...
Letos se "kabinet Vv" rozhodl odhalit skrytá tajemství ploch pracovních stolů svých kolegů. Inspiračním zdrojem se stala konkrétní ukázka přednášky Miroslava Zajíce (ztvárněného Zdeňkem Svěrákem) z filmu "Jak básníci přichází o iluze". Tématem přednášky "Katedry duševní hygieny" byla teorie logického rozmístění předmětů na psacím stole s názvem "Lefinqwellovo-Bronštajnovo schéma psacího stolu, Zajícova varianta". Cit. „Při studiu pramenů jsme na naší katedře duševní hygieny objevili i studii Alexandra Bronštajna a řekněme rovnou, že posunula náš výzkum o notný kus kupředu. Máme před sebou původní schéma Lefingwellova psacího stolu, ovšem už v modifikaci dle Bronštajna. Na první pohled je zřejmé, že máme co dělat s pozoruhodně objevnou prací! Bronštajn redukoval redundantní počet učebnic ze tří hromádek na dvě - A1, A5! A proč, prosím pěkně?! No? No, protože si uvolnil bé jedničku! Ale to není všechno, přátelé! Bronštajnův přínos spočívá především v tom, že přesunul poznámkový blok z dominantního sektoru A2 do ergonomicky mnohem výhodnější polohy v sektoru B5. Sektory B1, B2, B3 a B4 zůstaly prázdné. Zde Bronštajnovy pokusy přerušila válka.“ (Více viz YouTube.)
Pro zajímavost byl ještě přiložen nákres a rozbor teorie Pa-kua dle Feng-šuej. Dnes se o ní nejčastěji hovoří jako o umění harmonizovat prostorovou energii, kdy nehodnotíme pouze interiér bytu či kanceláře, ale poznatky této teorie můžeme aplikovat také např. na symboliku umístění předmětů na našem pracovním stole ...
Tato "výtvarná" sonda do kabinetů jednotlivých vyučujících byla zajímavá nejen pro učitele samotné, ale k odhalování majitelů pracovních desek se připojili také studenti. Hlasovali o "Nej stůl ..." a mohli si u příslušných čísel tipnout "Čí je to stůl". K dešifrování numerických položek - tedy konkrétních jmen majitelů stolů - dojde v průběhu tohoto týdne. Bude to mnohdy překvapení nejen pro studenty:-)
PŘEDSTAVENÍ S VĚJÍŘI, leden 2009
Dívky v černém oblečení, stojící ve „stronsu“, v rukou drží vějíře, před nimi tančí na nevtíravou melodii tajemná Magdaléna…
Během probíhající performance mají diváci možnost si prohlédnout sedmnáct vějířů, které vznikly v rámci hodin specializace výtvarné výchovy třídy 3. C, D pedagogického lycea. Tento obraz se naskytl studentům a studentkám na GJB a SPgŠ Přerov.
Celé akci předcházela přípravná fáze. V hodinách výtvarné výchovy zazněly informace nejen o roli vějíře, ale i o jeho podobách a proměnách. Studentky věděly, že se jedná o módní doplněk, který slouží i dnes jako pomůcka k víření vzduchu a tím i k jeho ochlazování. Rozšířily si povědomí o historických kořenech, jež sahají až do doby Babylónské říše, Egypta a Indie. Prostudovaly si možnosti jeho stavby. Byly překvapeny málo známou skutečností, že se vějíř po určitých úpravách používal jako zbraň. Nejvíce se však pobavily u „vějířové mluvy“, kterou dámy mohly něco naznačit svému nápadníkovi.
Po prvních nákresech výtvarného řešení začala samotná výroba. Ta se neobešla bez těžkostí s konstrukcí. U vějíře skládacího nazývaného „ogi“ zůstala z pochopitelných důvodů menšina, většina se vrhla na výrobu vějířů pevných.
Tak vznikly vějíře nejrůznějších tvarů, velikostí, barevného či černobílého provedení, které je možné si prohlédnout na webových stránkách školy nebo přímo v Galerii na schodech na Střední pedagogické škole v Přerově.
VÁNOČNÍ JARMARK 2008
Vánoční jarmark ve velké tělocvičně GJB a SPgŠ Přerov je již několik let vítanou tradicí. Předchází mu dvouměsíční poctivé vyrábění nejrozmanitějšího zboží, které je formou, či posláním spojeno s Vánocemi a novým rokem. A tak se jednotlivé třídy předhánějí v bohatosti nabídky. Ti, kteří jarmark jednou zažili, ho netrpělivě očekávají.
Letos byl jarmark zahájen Betlémskou hrou, kterou nastudovali žáci 1. D pod vedením Mgr. Radky Novotné. Zpívaly se koledy, poté se zpod stromečku nadělovaly dárky těm nejaktivnějším vystavujícím na 17. Salonu. Na přítomné ale především čekala bohatá nadílka vánočních a novoročních přání, keramických svícnů, zvonků a misek, andělů i andělíčků, pletených zvonků z pediku, rybiček, stromečků, batikovaných tašek, malovaných obrázků, dekoračních květináčů, náušnic a náramků.
Prodávající se předbíhali ve vychvalování svého zboží, prostorem velké tělocvičny se nesla vůně pečených jablek a náruč nakupujících se plnila dárečky pro své nejbližší.
VÝTVARNÁ AKCE K PREMIÉŘE FILMU TOBRUK V KINĚ HVĚZDA, 16. 10. 2008
Dne 16. listopadu 2008 se v přerovském kině Hvězda uskutečnila premiéra válečného filmu Tobruk. Před vlastním promítáním se v předsálí kina konala tisková konference s válečnými veterány, režisérem filmu Václavem Marhoulem i samotnými herci. Po jejím skončení proběhla výtvarná akce, během které žákyně 1. BP pedagogické školy asistovaly při slavnostním otiskování rukou aktérů . Touto akcí se tak začala realizovat myšlenka vytvoření přerovské Filmové síně slávy. Stopy této akce je možné zhlédnout v prostorách vestibulu kina Hvězda.
OŽIVENÍ PŘEROVSKÉHO PODCHODU
Na konci školního roku byl studentkami druhého a třetího ročníku specializace výtvarné výchovy SPgŠ realizován projekt výmalby nově zřízeného nízkoprahového klubu přerovské organizace KAPPA-HELP.
Prostorem výtvarné aktivity se stalo prozatím venkovní ostění vstupu do podchodu. Představou ředitele klubu pro mládež bylo zkulturnit tolik diskutované dosud nevzhledné místo, a tím na nové „denní centrum“ upozornit.
Celé čtyři dny se na práci podílelo celkem sedm děvčat, která svůj rukopis podřídila návrhu Jany Polívkové, studentky druhého ročníku pedagogického lycea. Autorka se nechala inspirovat příznačným názvem „Metro“, jemuž byl uzpůsoben jak celkový výraz díla, tak barevnost i jednotlivé motivy. Dle programové náplně klubu byly na stěny zobrazeny symboly kulturního vyžití současných i potenciálních návštěvníků. Všechny tři zdi byly v závěru propojeny motivem klávesnice.
Tento projekt se stal pro mladé výtvarnice cennou a přínosnou zkušeností. Povedené dynamické dílo dobře koresponduje s prostorem a výrazně jej oživuje.
DEN OČÍ 2008
28. březen byl vyhrazen pedagogům a jejich očím.
Pedagogové školy, kterým je v kalendáři 28. březen vyhrazen jako Den učitelů, přistoupili na hru, aniž by znali její pravidla. Během této hry vzniklo v improvizovaném fotoateliéru kabinetu VV celkem 38 neopakovatelných, zcela neobvyklých a originálních portrétů, které by bylo škoda neukázat světu. Proto byly vystaveny v den „D“ a hra: „Kdo je kdo?“ měla jednoduchá pravidla. Stačilo zapsat k patřičnému jménu učitele odpovídající číslo. To však nebylo vůbec jednoduché a před nástěnkou plnou očí to někdy pěkně vřelo.
VELIKONOČNÍ PERFORMANCE NA GJB A SPGŠ V PŘEROVĚ 2008
Na škaredou středu vzniklo na hřišti při SPgŠ v Přerově několik kraslic.
Jejich vzniku předcházela promyšlená příprava. Nejdříve byli všichni studenti, pedagogové a zaměstnanci školy prostřednictvím SMS zprávy na netradičně pojatém mobilním telefonu vyzváni k tomu, aby přinesli suroviny- pomeranče, jablka, mrkev nebo citrony. Ty se měly stát základním materiálem, se kterým chtěly studentky specializace VV - 2. a 3. ročníku pracovat během své velikonoční performance, inspirované obrazy alegorických portrétů Guiseppe Arcimbolda.
Na středu ráno byly připraveny sběrné nádoby, označené piktogramem určité suroviny. Nádoby se brzy zaplnily. Akce mohla začít. Ani jemný poprašek sněhu na zelené trávě školního hřiště aktérky akce neodradil. Naopak ho velmi působivě během své akce využily. O velké přestávce začala hlavní část akce. Tu sledovali všichni přítomní zpoza oken jednotlivých pater. Pohled, který se jim naskytl, byl výtvarně velmi zajímavý.
Vnitřní ovál hřiště tvarem připomínal ošatku, ve které na bílých vločkách sněhu „trůnila“ vejce. Dekor toho největšího byl vytvořen z ovoce. Jeho siluetu lemovaly postavy v černém. Po chvíli se začaly pomalu pohybovat a jejich pohyb ozvláštnil ohraničené tvary vajec. Jemný zvuk bubínku vyvedl černé postavy z prostoru hřiště do budovy školy, kde přítomným rozdávaly barevná čokoládová vajíčka.
V odpoledních hodinách paprsky slunce rozpustily sněhový poprašek, barevná kraslice byla rozebrána, suroviny se vrátily do sběrných nádob a odtud k těm, kteří je přinesli. Vyšlapané obrysy vajec na ploše hřiště pomalu zmizely. Na škaredou středu se ve škole nikdo nemračil.
VÁNOČNÍ STROMEČKY NA KONCI ROKU 2007
Vá
noční
stromečky.
Originální společníky
nám na závěr roku 2007 dělaly
stromečky, které vytvořili studenti
v hodinách výtvarné výchovy. Poslední
den školy jsme si u nich se sborem zazpívali koledy.
Stromečky byly výtvarně nápadité. Stály nebo visely,
voněly jehličím, ale i čokoládou. Byly z nejrůznějšího materiálu.
Našly se mezi nimi stromečky malé i velké, barevné i černobílé,
svítící i hrající,
originální i tradiční.
Proto jsme je pro Vás nafotily.
Pěknou podívanou a veselý nový rok Vám přejí výtvarnice.
nahoru
