Školní poradenství

Profesionální orientace:

• v úvodních ročnících seznámení s formami a způsobem studia na naší škole,
• průběžné informování o možnostech dalšího uplatnění žáků  (individuální pohovory, nástěnka, zapůjčení aktuálních materiálů),
• pořádání besed se žáky maturitních ročníků o možnostech využití psychologické pomoci při volbě dalšího studia, nabídka testů OSP a základů logiky,
• informace o možnostech studia a přípravných kurzech pro žáky maturitních tříd,
• instruktáž k přijímacímu řízení na VŠ (časopisy, noviny, webové stránky),
• organizace a umožnění účasti žáků na dnech otevřených dveří jednotlivých VŠ a na Gaudeamu v Brně (přehlídka VŠ),
• zjištění úspěšnosti našich žáků v přijímacím řízení na VŠ.

Informace o VŠ a přijímacích zkouškách:

Informační portál pro studenty – www.primat.cz

Spolupráce se školním metodikem prevence:

• konzultace ohledně ohrožených žáků a zabezpečení kontaktu s rodinou,
• spolupráce při prevenci.

Výchovné poradenství zajišťuje tým pracovníků:

• Výchovný poradce: Mgr. Pavel Kolomazník (konzultační hodiny: čtvrtek 12.30–13.30 hodin, příp. dle domluvy).
• Školní metodik prevence: Mgr. Jiří Ocelka (konzultační hodiny: pondělí 12.35–13.20 hodin, příp. dle domluvy).
• Školní psycholog: Mgr. Marie Bergerová (konzultační hodiny: úterý a středa 8.00– 15.00 hodin).
• Kariérový poradce Mgr. Lenka Kreplová (konzultační hodiny: čtvrtek 9.00–14.00 hodin).

Podpora žáků při studiu:

• konzultace s vyučujícími (upevňování studijních návyků a dovedností),
• péče o žáky se specifickými vzdělávacími a výchovnými potřebami (na základě zprávy z pedagogicko-psychologické poradny),
• konzultace při změně typu školy v průběhu studia  (přestup na jinou školu),
• kontakt s učiteli a se školním metodikem prevence při řešení osobnostních obtíží a problémů žáků (pozice ve třídě, prevence šikany, aj.).

Týmová spolupráce:

• na řešení problému žáka se podílí poradenský tým – výchovný poradce, třídní učitel, zástupce nebo ředitel školy a pedagpgicko-psychologická poradna,
• spolupráce s třídními učiteli podle individuálních potřeb studentů,
• práce s podněty pedagogických pracovníků a vedení školy,
• zabezpečování komunikace mezi školou a rodinou.

Informačně-osvětová činnost:

• prezentace naší školy na burzách středních škol a na základních školách,
• nástěnky, informační materiály a odkazy na webové stránky.

Standardní činnosti školního metodika prevence jsou vymezeny právním předpisem – vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.

Tvorba a realizace Minimálního preventivního programu rizikového chování (konkrétní dokument školy zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností).

Koordinace realizace aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.

Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů.

Koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů, s metodikem preventivních aktivit v poradně a s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů.

Kontaktování odpovídajícího odborného pracoviště a participace na intervenci a následné péči v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů.

Vedení a průběžné aktualizování databáze spolupracovníků školy pro oblast prevence sociálně patologických jevů (orgány státní správy a samosprávy, střediska výchovné péče, poradny, zdravotnická zařízení, Policie ČR, orgány sociální péče, nestátní organizace působící v oblasti prevence, centra krizové intervence a další zařízení, instituce a jednotliví odborníci).

Spolupráce s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků a tříd a participace na sledování úrovně rizikových faktorů, které jsou významné pro rozvoj sociálně patologických jevů ve škole.

Konzultace jsou možné i prostřednictvím e-mailu: psycholog@gjb-spgs.cz.

Poskytování poradenství školní psycholožkou je určeno žákům, rodičům, zákonným zástupcům a pedagogickým pracovníkům a pracovníkům školy s tématy:

• výukové problémy žáků
• výchovné problémy žáků
• výskyt rizikových projevů v chování žáků
• výskyt poruchy vztahů ve školní třídě
• osobní problémy

Dále školní psycholožka nabízí:

• nácvik relaxačních technik ke zmírnění stresu;
• poradenství zaměřené na zpracování krize;
• diagnostika sociálního klimatu ve třídách.

Na spolupráci s Vámi se těší Vaše školní psycholožka.

Jedná se o poradenskou pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků, která zahrnuje tyto činnosti:

• koordinace mezi hlavními oblastmi kariérového poradenství - kariérovým vzděláváním a diagnosticko-poradenskými činnostmi zaměřenými k volbě vzdělávací cesty žáka;
• základní skupinová šetření k volbě povolání, administraci, zpracování a interpretaci zájmových dotazníků v rámci vlastní odborné kompetence a analýzy preferencí v oblasti volby povolání žáků;
• individuální šetření k volbě povolání a individuální poradenství v této oblasti (ve spolupráci s třídním učitelem);
• poradenství zákonným zástupcům s ohledem na očekávání a předpoklady žáků (ve spolupráci s třídním učitelem);
• spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (poradna, centrum) a středisky výchovné péče při zajišťování poradenských služeb přesahujících kompetence školy;
• zajišťování skupinových návštěv žáků školy v informačních poradenských střediscích úřadů práce a poskytování informací žákům a zákonným zástupcům o možnosti individuálního využití informačních služeb těchto středisek.