Přejít na obsahovou část stránky

Provázející učitel

Program Vstupní studium k výkonu specializační činnosti provázejícího učitele byl schválen Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy dne 22. května 2025 v rámci pokusného ověřování Systému podpory provázejících učitelů. Pilotní ověření programu bylo úspěšně ukončeno dne 31. prosince 2025.

Na tuto etapu navázalo získání akreditace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy dne 9. června 2026 k provádění vzdělávacího programu a vydávání osvědčení o jeho absolvování. Současně byla škole udělena také akreditace instituce k provádění vzdělávacích programů. Vzdělávací program nyní nese název Studium pro provázející učitele – kombinovaná forma.

Cílem tohoto specializačního vzdělávání je posílit kvalitu učitelské praxe a podpořit propojení teorie s praxí. Provázející učitel se stává klíčovou osobou ve vzdělávání budoucích učitelů – pomáhá jim při plánování, realizaci a reflexi výuky a poskytuje jim odborné vedení i zpětnou vazbu.

  • Vstupní vzdělávání

    První částí studia je vstupní vzdělávání v rozsahu 20 vyučovacích hodin (15 hodin prezenčně + 5 hodin online). 

    Studium je realizováno v souladu se Standardem studia pro provázející učitele, který vychází z novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon č. 563/2004 Sb.“), zejména § 24c Provázející učitel a dále v souladu s § 8a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků, ve znění pozdějších předpisů, který stanovuje obsahové a organizační náležitosti Studia pro provázející učitele.

    Cílovou skupinou jsou učitelé mateřské školy, kteří chtějí vykonávat specializovanou činnost provázejícího učitele žáků a studentů připravujících se na pracovní pozici učitele v mateřské škole.

    K výkonu role je třeba absolvovat toto vzdělávání a dále také splňovat zákonné podmínky stanovené v § 24c odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., (splňuje předpoklady podle § 3, tj. základní předpoklady pedagogického pracovníka, včetně odborné pedagogické kvalifikace, a získal praxi spočívající ve výkonu přímé pedagogické činnosti v délce 5 let). Přímá pedagogická činnost zde může být i v jiné roli než učitel (např. asistent pedagoga) a výše úvazku není rozhodující.
  • Následné vzdělávání

    Druhou částí Studia pro provázející učitele – kombinovaná forma je následné vzdělávání v rozsahu 45 vyučovacích hodin. To se dále dělí na jádrovou část (v rozsahu 30 vyučovacích hodin, zaměřenou na tři oblasti, které jsou definovány níže) a volitelnou část (v rozsahu 15 vyučovacích hodin).

    Následné vzdělávání se realizuje v průběhu maximálně tří let od doby, kdy účastník absolvoval vstupní vzdělávání.

  • Proběhlé vzdělávací programy
  • Chystané vzdělávací programy

    Chystaný termín Vstupního vzdělávání pro provázející učitele: červen 2027.

    V případě zájmu o studium pro provázející učitele kontaktujte Mgr. Lenku Kreplovou (kreplova@gjb-spgs.cz).

Tento web využívá cookies

Tento web používá k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Používáním tohoto webu s tím souhlasíte. Zobrazit podrobnosti

Nastavení cookies

Vaše soukromí je důležité. Můžete si vybrat z nastavení cookies níže. Zobrazit podrobnosti